PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule

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Startseite > Archiv > PhyDid-A, Nr. 17 (2018), Band 1

Inhaltsverzeichnis

Aus dem / für den Unterricht

Zur Physik des Saughebers: Missverständnisse und fachliche Klarstellungen Rolf Pelster, Fabian Schön

PDF 51 - 65

Lehr- und Lernforschung

Der Einfluss von Schüler- und Demonstrationsexperimenten auf den Lernzuwachs in Physik Jan Winkelmann, Roger Erb

PDF 21 - 33

Lehrqualität naturwissenschaftlicher Hochschulpraktika – Befunde zu Chemie- und Physik, sowie Block- und Semesterpraktika – Daniel Rehfeldt, Volkhard Nordmeier

PDF 34 - 50

Neue Konzepte

Früheinstieg ins Physikstudium (FiPS) - Entwicklung der Konzeption eines Frühstudiums als Fernstudium Sebastian Gröber, Thomas Müller, Jochen Kuhn

PDF 1 - 12

Neue Medien

Impuls-, Drehimpuls- und Energieerhaltung beim eindimensionalen Stoß zweier Kugeln: Impressionen aus dem Praktikumsalltag Christian Hanisch, Florian Hofmann, Michael Ziese

PDF 13 - 20

Zur Effektivität von Lernvideos in der Vorbereitung auf das physikalische Anfängerpraktikum. Eine kriterienbasierte Evaluation. Clemens Nagel, Silas Oppermann

PDF 66 - 87